研课标 精备课 促提升——湛江市第十九小学2023年春季开学第一备校本研修活动

      新学期伊始，为了确保新学期学校教学工作高效、有序开展，打造良好的教研氛围，进一步明确本学期教学工作重点，有效提升课堂教学效率,2月4日下午，湛江市第十九小学全体老师围绕“研课标、精备课、促提升”开展了新学期第一次集体备课活动。

语文科组

    语文组第一备在教学楼七楼会议室如期召开。参加本次活动的有张小娇副校长、黎春杏副主任及全体语文教师。

    首先是黎主任介绍了本学期的语文科教学计划，具体阐述了2023年语文学科的工作要点。在新的学期里，我们语文组将围绕着工作要点，有序有效有力地推进各项语文工作。

     接着，以级组为单位，学科组长带领大家学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》年段目标，制定级组教学计划，然后开展第一单元的备课。老师们各自展现自己的教学设计及制作的课件，并进行现场讲解。大家认真听取，各抒己见，在交流中碰撞火花，达成教学共识，共同提高教学能力。

数学科组

首先由黄土娣老师带着全体组员再一次对《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行解读。黄老师围绕四方面对新课标进行详细的解读，一是课程标准修订的总体方向与原则；二是数学核心素养理念的解读；三是小学数学课程新的变化趋势；四是对学生思维能力的培养和关注。

接着陈小琼老师对自己一个学期来在天河区圆村小学跟岗的情况，从生活、教学、学习等三方面进行分享。她认为此行最大的收获是“学历案”的学习与尝试。“学历案”是华东师范大学与广州天河区教育局合作的一个教研项目。这是一种“素养导向、学生立场、学为中心”的新教案。它把传统的“教案”发展为“学历案”，从“教师如何教”转向“学生何以学会”，极大程度地体现了新课标的素养导向要求，真正摆正了学生在学习中的主体地位。

学习过程中，老师们专心听讲，认真记录，既提高了对新课标的认识，又更新了教学理念，受益匪浅。

“教而不研则浅，研而不教则空”，备好课是上好课的前提，是提升课堂效率的关键，所以“开学第一备”是本次研修活动的压轴戏。备课活动还是以级组为单位。各年级老师的备课按照学校“基于信息技术2.0和粤教翔云数字教材平台3.0”的备课要求，分工备课，上传课件，分享讲解，讨论交流，最后定稿为大家共同使用。这样的备课，既有个人的思考，又有集体的智慧，更助推了教师的专业发展。

                    一年级组

二年级组

三年级组

四年级组

五年级组

六年级组

行程万里，不忘初心；征途漫漫，惟有奋斗。新学期、新征程、新任务、新希望。教师的研修学习，虽道阻且长，但行则将至，行而不辍，未来可期！

英语科组

   教导处梁秋珍副主任带领全英语科组老师深入学习2022版《义务教育英语新课程标准》，和老师们深入研读课标中《小学英语的课程内容及呈现方式》和《课程实施建议》，并强调在课堂教学中应推动“教—学—评”一体化设计与实施，提升信息技术使用效益，继续探究实践TTEP课堂教学模式。

接着，老师们分科组进行了第一单元的备课。

    三年级的邓玉莲老师针对本单元的特点，对教学目标，教学重难点的把握，以及本课的整体设计都进行了详细的讲解。

四年级的何青映老师就本单元的各个部分进行深入分析，并指出四年级是小学英语学习的过渡和重要的连接阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要。

五年级的梁健玲老师准备充分，对本单元的每个教学环节陈述自己的见解，针对教学中可能出现的情况和需要注意的地方发表自己的意见。

六年级的支华丽老师从本单元整体的教学设计到具体的细节、板书设计等都做了认真处理，并提出了自己新颖、独特的教学模式。

全体老师认真聆听各年级主备老师分享的教学建议，老师们有思考，有讨论，有记录。英语科组开学第一备发挥了骨干教师的引领作用，加强集体研讨，有效提升了教师课堂素养和能力。

最后，张小娇副校长对英语团队的教研能力给予了高度的评价和鼓励，并对英语科组全体教师都寄予了厚望。

综合科组

     庾波副主任给综合组的老师们传达了学校教研室对本学期教研活动的总体要求，教师们纷纷献计献策，讨论并制定了本学期综合组的教学工作计划、活动，明确了方向。

      黄飞老师为全体综合组老师进行粤教翔云培训学习。

     接着就是分科组进行备课。

     美术组老师们对接下来一个学期的课程安排和教学计划进行了详细讨论，对这学期学生们的美术活动也提前做好安排与分工，为这学期的美术教学做好充分的准备。

     科学组老师们对整个学期的课程安排、课标变化进行了全局研判，对授课模式进行了交流探讨，会上，黄飞老师介绍了粤教翔云平台的使用经验，为老师们开展高效课堂提供了有力支持。

    音乐学科组领头人郑湛主任带着全科组的人针对新课标和双减政策进行了学习，确定了本学期音乐学科的教学教研安排。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生。

   德体卫处主任徐美强用习近平总书记讲话：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴”作为开场白引入了以“立足本职工作  增强学生体质”为题目的体育组教研活动。

体育组的教研活动内容有四项，分别是体育组工作计划、体育课、体育器材使用和管理、大课间。

一、体育组工作计划

     开展篮球比赛、趣味运动会、六一体育学科游园等活动。

二、体育课

体育课的教学设计以健康第一为指导思想，以立德树人为根本任务，围绕“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，把握“教会、勤练、常赛”核心进行教学，重视实践体验，做到体能与技能相长，拓宽学科育人价值，满足学生发展需求，培养思维和品质。

1.制定个人教学计划，运用粤教翔云备课。

2.根据教案认真上课。

3.布置和检查体育作业。

4.学期考核增加理论测试。

三、体育器材使用和管理

执行体育器材室管理制度。

四、大课间

校风的一半在操场，鼓励师生走出教室，走进运动场，享受阳光的黄金时间，提高预防学生眼睛的近视。督促学生认真锻炼，使大课间成为的校园一道亮丽的风景线了。

张小娇副校长参加了本次教研活动，她说，体育组教师做好本职工作，呵护学生茁壮成长、成材，任重道远。

“酿百花之蜜，集众家所长。”此次集体备课活动开阔了教师的教学思路，使大家受益匪浅，真正实现了资源共享，智慧分享，促进教学提升。相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合起来，为学生创造一个快乐的智慧课堂！

END

撰稿：许伟丽   陈小琼

           杨碧丽    徐美强 

 编辑：容毅坚

 审核：张小娇